SEMINÁRIO DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TROMBUDO CENTRAL/SC

No dia 27 de julho, em Trombudo Central aconteceu o Seminário de acompanhamento e avaliação do Plano Municipal de Educação (2007-2017), que foi o objetivo do Projeto Integrador, elaborado pelas conselheiras Elenice Kniess, Rosemery Cachoeira e Zenilda Pereira que participaram da formação continuada para conselheiros municipais de educação pelo Pró-conselho/MEC e UFSC. O projeto Integrador contou com a parceria e colaboração do Conselho Municipal de Educação e Secretaria Municipal de Educação de Trombudo Central.

O seminário iniciou com a palestra da Sra. Darli de Amorim Zunino, Coordenadora Estadual da UNCME/SC que fez um relato histórico dos PNE do Brasil, avaliação do atual PNE, sobre o novo PNE e os desafios; fez uma correlação do PNE ao PME, mencionando aspectos a serem pontuados e melhorados no PME. E falou da “importância da participação da sociedade civil na elaboração de políticas públicas e principalmente do acompanhamento e da fiscalização para haja a concretização destas ações”.

Participaram do seminário, Tânia B. A. Waltrick secretária municipal de educação, técnicos, coordenadores, gestores, professores, merendeiras, pais de alunos, alunos e conselheiros, que estudaram e avaliaram o PME, conferindo metas, objetivos e estipulando novos prazos para a efetivação destes, quando necessário.

O seminário também teve destaque, através dos depoimentos de alguns dos participantes, o Sr. Antônio Bodemuller, alunos do Ensino Médio da EJA, diz ter “percebido grandes melhoras na educação nos últimos anos e que com as mulheres a frente da educação tem contribuído cada vez mais Brasil pujante”; a professora e coordenadora do centro de educação infantil Cinderela Vivien Fronza Krueger, falou da “importância de conhecer, estudar e avaliar o Plano Municipal de Educação, a fim de acompanhar a execução das metas e garantir mais qualidade para a educação no município” e Joelma, nutricionista da secretaria municipal de educação, mencionou a “melhora na educação quanto às atribuições e condições de trabalho do professor, pois há alguns anos atrás, quando as escolas eram multisseriadas, o professor além de ensinar, fazia a merenda, limpeza da escola, cuidava da horta escolar; hoje, as escolas já têm merendeiras, serventes que auxiliam nos trabalhos e na organização escolar”.

O Projeto Integrador vai ter outra etapa, com a apresentação das sínteses dos trabalhos dos grupos elaboradas durante o seminário e a conclusão final, que serão realizadas no dia 30 de

agosto no C.E.B. Arthur Bruno Jandt.

Por Raquel Feldmann, Trombudo Central - SC

REUNIÃO DO COMITÊ DA AGENDA TERRITOTIAL DA EJA EM SANTA CATARINA

Acontecerá amanhã, dia 15 de julho, quinta-feira, a Reunião do Comitê da Agenda Territorial da EJA de SC.

A Professora Darli de Amorim Zunino estará representando a União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação - UNCME na reunião.

A reunião terá como pauta:
1. Leitura do Documento marco de Belém e

2. Encaminhamentos do Plano de ação da AT (Agenda Territorial) de SC.

Abraço a todos.

SEMINÁRIO DE SOCIALIZAÇÃO DOS PROJETOS INTEGRADORES DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DAS ASSOCIAÇÕES DE MUNICÍPIOS DA AMOSC, AMAI E AMERIOS

No dia 08 de julho aconteceu no Centro de Cultura e Eventos o Seminário de Socialização dos Projetos Integradores dos Conselhos Municipais de Educação das Associações de Municípios da AMOSC, AMAI e AMERIOS.

O Seminário veio com o intuito de apresentar os projetos elaborados pelos Conselheiros Municipais de Educação dos municípios de cada associação. Os projetos foram pensados a partir do curso de Formação para conselheiros Municipais de Educação, embasados na realidade do Conselho Municipal de Educação ou iniciativas dos conselhos para melhor qualidade de ensino dos seus municípios.

O Ministério da Educação - MEC, através da Secretaria de Educação Básica esta desenvolvendo o Programa Pró-Conselho, que visa estimular a criação de novos Conselhos Municipais de Educação, o fortalecimento daqueles já existentes e a participação da sociedade civil na avaliação, definição e fiscalização das políticas educacionais, entre outras ações.

Em Santa Catarina o Programa Pró-Conselho foi desenvolvido em pareceria com a UNCME, UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), CEE (Conselho Estadual de Educação), UNDIME e Secretarias Municipais de Educação.

A Formação para Conselheiros Municipais de Educação foi em nível de extensão, com carga horária de 160 horas, em ambiente virtual de aprendizagem (Plataforma Moodle), ocorrendo em 15 (quinze) polos. Chapecó sediou dois Polos da respectiva formação, abrangendo os municípios das associações da AMAI, AMOSC e AMERIOS, totalizando 26 municípios envolvidos e 67 cursistas concluintes.

Dentre os conteúdos discutidos e estudados foram: Educação e Tecnologia, Concepção, Estrutura e Funcionamento do CME, Conselho Municipal e as Políticas Públicas e no final os cursistas foram desafiados a elaborar um Projeto Integrador para desenvolver em seus Conselhos Municipais de Educação.

A realização dos projetos veio beneficiar os Conselhos Municipais de Educação que receberam um olhar especial da Secretaria de Educação e Prefeitura dos municípios.

Fotos do evento: http://picasaweb.google.com.br/comed.chapeco